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sexta-feira, 4 de janeiro de 2013

“Daisy 2012” - audiolivros para alunos com necessidades educativas especiais





Terá lugar no próximo dia 9 de janeiro, 4ª feira, pelas 15h00, um webinar DGE subordinado ao tema «“Daisy 2012” - audiolivros para alunos com necessidades educativas especiais».  
O orador deste webinar será Aquilino Rodrigues, docente convidado na Universidade Lusófona, dirigente da empresa Electrosertec, vocacionada para o fornecimento de produtos de apoio, formação e consultoria de acessibilidade e fundador do CEFAS - Centro Especializado em Formatos Alternativos, onde se insere a sua colaboração com a DGE no âmbito dos livros digitais acessíveis em formato DAISY. 

domingo, 25 de novembro de 2012

Todos juntos podemos ler



"A Rede de Bibliotecas Escolares e a Direção de Serviços da Educação Especial e Apoios Sócio-Educativos do Ministério da Educação e Ciência conceberam um projeto conjunto denominado Todos Juntos Podemos Ler, que tem como principal objetivo a criação de bibliotecas inclusivas, capazes de proporcionar oportunidades de leitura para todos os alunos.
[...]
Na sequência da receção, em outubro, das candidaturas ao projeto Todos Juntos Podemos Ler, foram seleccionados, para o ano letivo de 2012.13, um conjunto de dez agrupamentos, com quem irão ser prosseguidas as ações previstas no projeto."

O Agrupamento D Miguel de Almeida, em Abrantes, integra esta lista. Parabéns!
 Lista dos agrupamentos selecionados
Via RBE

quinta-feira, 8 de novembro de 2012

A biblioteca coloradd




Assim se conta a história de uma biblioteca inclusiva, posta em prática na EB1 nº2 de Mem Martins (Escola Piloto), Sintra. 


Nota do autor:

Este livro pretende ser um recurso pedagógico de divulgação do Sistema de Identificação de Cor para Daltónicos. 
A integração do sistema ColorADD na Biblioteca Escolar tem por objetivo transformá-la num espaço por excelência de ‘’todos’’ e para ‘’todos’’. 
É sinónimo de inclusão e permite à criança daltónica uma perfeita integração e autonomia, sem dúvidas e sem vergonhas. 
Pretende ainda sensibilizar e valorizar o respeito pelo outro, pela diferença, pela amizade, pela entreajuda e pela solidariedade. 
É também um marco histórico, na história da biblioteca escolar, por ser a primeira no mundo a implementar este código.